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科研成果

近年来我院教师科研成果情况

    发布时间: 2016-04-20    浏览次数: 1175

一、已发表的代表文章

冯文全

1.多学科视角下对德育本质的反思,教育研究(CSSCI)2005年第10期。(人大复印资料《教育学》2006年第1期收录)

2.从构建和谐社会视角看德育与社会的和谐共生,教育研究(CSSCI)2006年第12期。(《教育研究》2007年第3期的年度报告作了重点点评与介绍,《民主》杂志2007年第3期全文转载,《中国德育》2007年第3期“观点集粹”栏目摘登,《新华文摘》2007年第6期“篇目辑览”收录)

3.对“教师是主导、学生是主体”命题的多学科视角的审视,教育研究(CSSCI)2007年第10期。(《新华文摘》2008年第3期“篇目辑览”收录,人大复印资料《教育学》2007年第12期收录)

4.学校德育如何做到以人为本——马克思恩格斯人的本质观的现代启示,教育研究(CSSCI)2008年第12期。(《新华文摘》2009年第6期“篇目辑览”收录,《中国德育》20096期“观点集萃”栏目摘登,《教育研究》2009年第4期的年度报告作了重点点评与介绍)

5.关于“生活德育”的反思与重构,教育研究(CSSCI)2009年第12期。(《新华文摘》2010年第5期全文转载,《教育研究》2010年第2期的年度报告作了重点点评与介绍,《小学德育》2010年第8期全文转载,《现代班集体研究》2010年第1期全文转载)

6.论孔子对老子德育思想的借鉴——基于《论语》与《道德经》的解读,教育研究(CSSCI)2010年第12期。(被人大复印资料《教育学》2011年第4期全文转载;被《师资建设》2011年第4期全文转载;被南京师范大学主办的《道德教育研究》(电子版)2011年第1期全文转载。)

7.德育创新不能背离教育的历史逻辑和德育的基本原理——与高德胜教授商榷,教育研究(CSSCI)2011年第12期。(《新华文摘》2012年第8期“篇目辑览”收录,人大复印资料《教育学》2012年第5期收录)

8. 论孟子对孔子德育思想的传承与弘扬教育研究(CSSCI)2013年第1期。

9.关于德育学学科性质的思考,高等教育研究(CSSCI)2007年第10期。

10.从人的价值角度审视德育的价值,高等教育研究(CSSCI)2005年第10期。

11.论新时期学校德育方法的变革,中国教育学刊(CSSCI)2005年第5期。(《教育文摘周报》2005713日“教育理论”版转载,人大复印资料《教育学》2005年第10期全文转载,人大复印资料《教育学》2006年第3期年度报告点评)

12.基础教育的迫切任务:媒体素养教育,中国教育学刊(CSSCI)2005年第12期。(《教育文摘周报》20063228版“教育理论”版转载,人大复印资料《教育学》20065期“总论”栏目收录)

13.从师资均衡配置看城乡教师流动机制建构,中国教育学刊(CSSCI)2010年第2期。(人大复印资料《中小学教育》2010年第5期收录)

14.论拉斯的价值澄清德育思想及其启示,比较教育研究(CSSCI)2005年第1期。

15.当代美国高校教师薪酬制度的主要特点与启示,比较教育研究(CSSCI)2011年第2期。

16.学校德育目标的分层研究,教师教育研究(CSSCI)2004年第6期。

17.定期轮换制度下流动教师利益补偿机制探讨,教师教育研究(CSSCI)2011年第1期。

18.四川省城乡义务教育师资配置问题及对策探讨,教育与经济(CSSCI)20092期。(人大复印资料《教育学》2009年第5期收录)。

19.关于高校实行教师绩效工资制度的理性思考,教育与经济(CSSCI)20103期。

20.关于德育学的研究对象的考察,西南师范大学学报(人文社科版)[CSSCI]2005年第2期。(人大复印资料《教育学》2005年第6期全文转载,人大复印资料《教育学》2006年第3期年度报告点评)。

21.江泽民同志的德育思想探析,毛泽东思想研究(CSSCI)2005年第5期。

22.未成年人教育的当务之急:媒体素养教育,教育信息化(CSSCI)2005年第10期。

23.论班杜拉社会学习道德教育思想,湖南师范大学社会科学学报(CSSCI)2006年第5期。

24.高校危机管理预警机制的构建,教育与现代化(CSSCI),2008年第2期。

25.关于素质教育的几点思考,河南大学学报(人文社科版,CSSCI,2010年第3期。(《高等学校文科学术文摘》2010年第4期全文转载)。

26.素质教育三论——基于教育社会学的反思,教育科学研究(CSSCI,2010年第6期。(《新华文摘》2010年第17期收录)。

27.美国高校教师绩效薪资制度的主要特点、问题与启示,大学教育科学(CSSCI)2011年第2期。

28.日韩两国中小学教师定期流动制度比较与启示,教师教育研究(CSSCI)2012年第5期。

29.传统道德教育的儒道融合对我国当代教育改革的启示,河南大学学报(社会科学版)(CSSCI)2012年第6期。(《新华文摘》2012年第16期“篇目辑览”收录,人大复印资料《教育学》2012年第7期收录)

30.分析教育哲学视角下对近年来一些教育改革“新理念”的审视,河南大学学报,20162期。

31.解决农民工随迁子女义务教育问题——基于教育券的视角.教育与经济(CSSCI)2013年第6.

32. 教育产业化批判,西南师范大学学报(人文社科版)[CSSCI]2006年第2期。

33.关于“品德不良”定义的批判与重构,上海教育科研(CSSCI)2005年第5期。(《教育文摘周报》 200576日“教育理论”版转载)。

34.学生性别差异对教育的影响,教育发展研究(CSSCI)2003年第6期。

35.四川职业教育发展面临的困境及其选择路径,社会科学家(CSSCI)2007年第2期。

36.邓小平德育思想对当前我国学校德育改革的启示,毛泽东思想研究(CSSCI) 2007年第1期。

37.西部高校教师流失问题的实证研究--影响因素及其“软治理”效果,生产力研究(CSSCI)2007年第10期。

38.我国古代哲学思想对市场经济下的经济伦理的启示,生产力研究(CSSCI)2007年第14期。

39.教育产业化要“化”掉什么——解读教育不能产业化,经济体制改革(CSSCI)2005年第5期。

40.管子德育思想研究,管子研究(CSSCI),2005年第4期。(人大复印资料《思想政治教育》2006年第4期索引)

41.我国研究生教育成本分担的多元化模式初探,经济体制改革(CSSCI)2006年第4期。

42.高等教育成本分担的理论依据及原则选择,南京大学学报(哲学社会科学版)(CSSCI)2005年第4期。

43.建立代课教师制度,促进农村义务教育发展,民族教育研究(CSSCI)2006年第4期。(人大复印资料《中小学教育》200612期转载)

44.对构建和谐社会背景下农村义务教育公平的思考,未来与发展 (CSSCI)2007年第11期。(封面标题文章)

45.义务教育阶段择校的理想与现实,社会科学家(CSSCI)20092期。

46.浅谈建设有中国特色的企业文化,科技管理研究(CSSCI)200812期。

47.如何加强高中生的网络生活管理,中国教育信息化(CSSCI),2007年第11期。

48.对农民工子女义务教育权利缺位现象的思考,未来与发展(CSSCI),2008年第2期。

49.孟子荀子教育思想比较,管子学刊(CSSCI),2008年第2期。

50.从高校就业危机透视当今大学生就业—基于自我效能的毕业生择业调查研究,未来与发展(CSSCI扩展版)20099期。

51.反思“5.12”重视危机教育,科技管理研究(CSSCI)20093期。

52.孟子的教育思想及其现代价值探究,东岳论丛(CSSCI)20092期。

53.城乡教师资源均衡配置问题探讨,教育科学(CSSCI)2010年第1期。

54.现代企业知识型人才管理探索,管理现代化(CSSCI)2010年第6期。

55.我国高等教育成本分担及其优化策略,价格理论与实践( CSSCI),2010年第10期。

56.我国义务教育师资配置的理论思考,中国教育学刊(CSSCI),2012年第6期。

57.教育:自由的实践,教育理论与实践(CSSCI扩展板),2012年第6期。(人大复印资料《教育学》2012年第9期收录)

58.英国改造薄弱学校的三项计划评析.上海教育科研(CSSCI扩展板).2014年第7.

59.在家庭教育中培养孩子的诚信品质,学前教育研究(北图中文核心)2005年第3期。

60.论学校道德教育与生活——对学校道德教育的教育哲学思考,辽宁师范大学学报(社科版)(北图中文核心)2005年第5期。(人大复印资料《教育学》2005年第12期索引)。

61.当前农村教育资源的使用效率问题及解决的基本思路,兰州学刊(北图中文核心)2006年第1期。

62.德育实效:在制度与生活之中,思想理论教育(北图中文核心)2005年第2期。

63.论实施综合课程存在的关键问题,教育理论与实践(CSSCI扩展板)2003年第8期。

64.农村基础教育经济的现状及资源均衡配置的思考,当代教育论坛,2006年第7期。(人大复印资料中小学教育200610期索引)

65.改革中的发达国家职业教育,上海教育(北图中文核心)2006年第7期。(教育文摘周报20061226日全文转载)

66.教师不道德行为:学生不道德行为的温床,教育科学研究(北图中文核心)2005年第7期。

67.素质教育是实现中华民族复兴的必然选择,山东社会科学(北图中文核心)2002年第3期。

68.教育产业化要“化”掉什么,教育与职业(北图中文核心)2005年第19期。

69.关于当前基础教育改革中的几个问题的教育哲学思考,西华师范大学学报,2004年第3期。(人大复印资料《中小学教育》20049期索引)

70.教育中的隐性德育资源被“隐”掉了吗?天津教育(北图中文核心)2006年第7期。

71.农村教师队伍不稳定的成因及对策探析,教育探索(北图中文核心)2006年第1期。

72.家庭德育探微,天津教育(北图中文核心),2007年第6期。

73.诺丁斯的关心理论及其对儿童道德教育的启示,天津师范大学学报(北图中文核心2006年第4期。(人大复印资料《教育学》20074期“教育史”索引)

74.我国高校特色化建设及战略措施分析,河北师范大学学报(教育科学版)(CSSCI扩展版),2008年第2期。

75.论中国近代大学校长在大学经营中的管理理念与实践智慧,大学教育科学(CSSCI扩展版),2008年第1期。

76. 教育中的悖论:文理分科与素质教育,教育科学研究(CSSCI扩展版)2010年第10期。

77.论中学德育的实效性与德育课程的优化,教学月刊(北图中文核心),2011年第 2期。

78. 寓“积极”于“消极”,以“无为”成就“有为”,中国德育(教育核心),2006年第9期。(人大复印资料《教育学》 2006 12期索引)

79.应试倾向对学校德育的负面影响,中国德育(教育核心),2006年第12期。(人大复印资料《教育学》2007年第4期全文转载)

80.论隐性课程的德育功能,中国德育(教育核心),2006年第12期。

81.论科技革命对学校课程的影响,四川师范学院学报,1995年第6期。(人大复印资料《高等教育》19961期“教学与科研”索引)

 

82.从科学技术是第一生产力看现代教育的生产性价值,四川师范学院学报,1998年第4期。(人大复印资料《教育学》19988期全文转载)

83.论面向知识经济时代的创造教育,四川师范学院学报(哲社版),2000年第2期。(人大复印资料《教育学》20006期索引)

84. 家庭教育应为人的可持续发展奠基,山东社会科学(北图中文核心)2001年第3期。

85.论当前学校德育存在的问题及对策,四川师范学院学报(哲社版),2002年第6期。(人大复印资料《教育学》2003年第2期索引)

86.孔子的“道义”和“功利”思想辨析,内江师范学院学报,2003年第3期。(上海图书馆《全国报刊索引》(哲社版)20041期索引)

87.论环境道德的三个层面:人类•人群•个体,环境教育(中文核心)2005年第5期。

88.论德育内容的结构及其优化,西华师范大学学报(哲社版),2005年第4期。(《新华文摘》2006年第1期索引)

89.制度与生活:学校德育实效的根本,内蒙古师范大学学报(教科版),2005年第4期。(人大复印资料《教育学》2005年第10期全文转载)

90.农村教育资源使用的效率问题及对策研究,天津师范大学学报(基础教育版),2006年第2期。(人大复印资料《中小学教育》200610期索引)

91.教育观念创新是教育实践拓展的先导,雁北师范学院学报,2005年第3期。(刊首文章)

92.卢梭自然教育思想解读,内蒙古师范大学学报(基础教育版),2006年第2期。(人大复印资料《教育学》20066期索引)

93.改革中的发达国家职业教育,上海教育(北图中文核心),20067期。(《教育文摘周报》2006126日第5版“职业教育”全文转载)

94.寓“积极”于“消极”,以“无为”成就“有为”——论卢梭的“消极”道德教育思想及其启示,中国德育,20069期。(人大复印资料《教育学》200612期“教育史”栏目收录)

95.诺丁斯的关心理论及其对儿童道德教育的启示,天津师范大学学报(基础教育版),20064期。(人大复印资料《教育学》20074期“教育史”收录)

96.关于我国德育目标设定之思索,成都大学学报,2007年第3期。(人大复印资料《教育学》2007年第6期索引)

 

97.高校学生生活园区建设模式的选择,高教发展与评估(CSSCI扩展版),2007年第5期。

98.农村薄弱学校改造及发展必要性与策略探讨,基础教育参考(教育核心),2007年第8期。

99.学校德育目标制定的定位思考,基础教育参考(教育核心),2007年第9期。(封面标题文章)

100.对教育消费主义的反思,长春工业大学学报,2007年第3(人大复印资料《教育学》20082期收录)。

101.基础教育阶段学生的习得性无助探析,现代教育科学,2007年第6期。(刊首文章)

102.德育的使命:青少年的生命教育,内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008年第3期(教育研究20094期《2008中国教育研究前沿与热点问题年度报告》重点介绍与点评)。

103.社会主义市场经济条件下教师职业道德特点新探,中国教师(教育核心),2007年第11期。

104.浅析基础教育的资源配置问题,基础教育(北图中文核心)200811期。

105.理解在教育中的意蕴——基于哲学解释学的视角,西南科技大学学报(哲学社会科学版),2011年第期。(人大复印资料《教育学》2011年第10期全文转载)

106.人力资本流动论对城乡教师合理流动与利益补偿机制的启示,成人教育(北图中文核心),201312期。

107.基于社会结构的角度审视教育公平问题.乐山师范学院学报.2014年第6期。(人大复印资料《教育学》201410期“教育基本理论”收录)

108.《南非2011-2025教师教育与发展综合战略规划框架》的解读.天津师范大学学报(基础教育版).2014年第6期。

109.论教育惩罚的学理依据及其实施策略,教育科学研究(CSSCI扩展版),2015年第5期。

110.卓越、公平和包容:面向所有人的高质量教师,天津师范大学学报,2015年第4期。

111.异地高考政策中存在的问题及对策,教学与管理(中文核心),2015年第2期。人大复印资料《中小学教育》2015年6期“总论”收录)

陈仕品

1.计算机辅助教学的智能化历程及其启示.教育研究(CSSCI). 2008,(1).

2.The Adaptive Learning System Based on Learning Style and Cognitive State, 2008 International Symposium on Knowledge Acquisition and Modeling, kam2008. pp.302-306.EI收录)EI检索号:20091311977786.

3.Ability Assessment based on CAT in Adaptive Learning System. International Workshop on Education Technology and Training 2008.pp. 88-91.EIISTP收录  Accession number: 20094612444676

4.Design and Application of a Response-Driven Adaptive Test System. International Conference on Information Technology and Computer Science (ITCS'2009). EI收录 Accession number: 20094712462039

5.《现代教育技术》精品课程适应性测试系统的设计.中国电化教育(CSSCI,2008(9).

6.智能教学系统的研究热点与发展趋势.电化教育研究(CSSCI.2007,(10)。

7.基于EAHAM的适应性学习支持系统体系结构.电化教育研究(CSSCI).2008,(11)

8.远程学习的双向适应机制.远程教育杂志(CSSCI.2008(3). 被人大复印资料《成人教育学刊》2008年第9期全文转载。

9.基于认知负荷理论的网络课程设计——以国家精品课程“现代教育技术”的网络课程为例,开放教育研究(CSSCI),2009152

10.基于创新推广理论的教师教育信息化实施策略研究.现代教育技术(CSSCI.2008(4)

11.娱教技术视野下教育游戏与网络课程的整合.现代远距离教育(CSSCI.2007,(12

12.基于Blog的教育传播方式探究现代教育技术(CSSCI. 2007,(07)

13.适应性学习支持系统的学生模型研究中国电化教育(CSSCI.2010(05)

14.适应性学习支持系统的学习内容组织策略研究.电化教育研究(CSSCI).2010(11)

15.面向信息化教学能力的现代教育技术公共课教学改革.现代教育技术(CSSCI). 2011(3)

16.多用户虚拟学习环境River City的项目分析及其启示.电化教育研究(CSSCI). 2011(7)

17.信息技术促进教育创新——第十五届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2011)综述远程教育杂志(CSSCI).2011(4)

18.国外Facebook在教育中的应用研究.电化教育研究(CSSCI).2012(05)

19.转型时期高校信息化的治理结构变革研究.现代教育技术(CSSCI).2015(12)

20.21世纪初期英美教育信息化战略规划及其启示.现代教育技术(CSSCI).2012(02)

21.基于网络新技术的远程教学生态重构研究.中国电化教育(CSSCI).2012(04)

22.基于社会性网络的协作学习研究——以人人网为例.现代教育技术(CSSCI). 2012(07)

23.微博虚拟学习社区互动关系的社会网络分析.现代远距离教育(CSSCI).2012(12)

24.政产学研合作:探索我国教育技术发展的新途径.电化教育研究.(CSSCI).2012(07)

25.英国开放大学开放学习项目质量保证体系研究.电化教育研究(CSSCI).2013(05)

26.基于矩阵组织的高校信息化管理体制研究.现代教育技术(CSSCI).2013(12)

27.三网融合下OTTTV在教育中的应用探索.中国远程教育(CSSCI).2013(12)

夏茂林

1.义务教育教师流动问题的非正式制度探析,教师教育研究(CSSCI收录).20151.

2.人力资本产权视角下义务教育教师流动问题思考,教育与经济(CSSCI收录).20143.

3.关于义务教育教师法律身份的经济学思考,教师教育研究(CSSCI收录).20133.

4.论弗里德曼竞争型教育券制度的理论缺陷,教育科学(CSSCI收录).20126.

5.关于我国城乡义务教育师资配置的理论思考,中国教育学刊(CSSCI收录).20123.

6.日韩两国中小学教师定期流动制度比较与启示,教师教育研究(CSSCI收录).20123.

7.定期轮换制度下流动教师利益补偿机制探讨,教师教育研究(CSSCI收录).20111.

8.当代美国高校教师薪酬制度的主要特点与启示,比较教育研究(CSSCI收录).20113.

9.教育产业化要“化”掉什么——解读教育不能产业化,经济体制改革(CSSCI收录).20055.

10.城乡教师资源均衡配置问题探讨,教育科学(CSSCI收录).20101.该文被人大报刊复印资料《中小学教育》2010年第8期索引.

11.关于高校教师实行绩效工资制度的理性思考,教育与经济(CSSCI收录).20103.

12.国际高等教育融资比较与启示,外国教育研究(CSSCI收录).20105.

13.论和谐视阈下我国城乡基础教育资源配置失衡与解决路径,教育理论与实践(CSSCI收录).20085.

14.美国研究生教育成本分担及资助特点对我国的启示,学位与研究生教育(CSSCI收录).20095.

15.印度高等教育跨越式发展对我国的启示,高教发展与评估(CSSCI收录).20094.

16.教育产业化批判,西南师范大学学报(人文社科版,CSSCI收录).20062.

文少保

1.高校社会科学跨学科研究的预警防范功能--以美国密歇根大学社会研究所为例.现代大学教育(CSSCI来源期刊),2012年第3.

2.多任务协作、跨学科研究与多学科人才结构匹配.自然辩证法研究(CSSCI来源期刊),2012年第3.

3.美国大学“有组织的”跨学科研究创新的战略保障.中国高教研究(CSSCI来源期刊),2011年第10.

4.跨学科研究组织发展的现实困境与突破路径.中国高等教育(CSSCI来源期刊),2011年第7.

5.美国大学跨学科研究组织变迁的路径依赖.科学学研究(CSSCI来源期刊),2010年第4.

6.SWOT Analysis of Innovative Capabilities in Universities Academic Teams based on Knowledge Management. The Management Tracks within WICOM2008. 200810.EI检索。

7. 基于人才强国战略的我国大学生就业能力开发策略研究.现代大学教育(CSSCI来源期刊),2006年第1.

8.问题制:当今大学跨学科研究组织发展的制度创新.中国高教研究(CSSCI来源期刊),2009年第10.

9.大学学术团队创新能力提升的SWOT分析及其策略选择.学位与研究生教育(CSSCI来源期刊),2009 年第5.

涂燊

1.Attentional Biases toward Attractive Alternatives and Rivals: Mechanisms Involved in Relationship Maintenance among Chinese Women. Plos one, 2015, 10(8), e136662.

2.Category-selective attention interacts with partial awareness processes in a continuous manner: An fMRI study. Cogent Psychology, 2015, 2, 1046243.

3.Category-Selective Attention Modulates Unconscious Processing: Evidence from ERP. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 2015, 7(3).

4.大学生人际交往特点的社会网络分析心理学进展(CSSCI来源期刊), 2015,5(1) .

5.Influences of Levels of Processing, Misleading Intensity and Warnings on Memory Suggestibility. Psychology, 2015, 6.

6.幽默加工中不一致探测与解决的脑机制分离.心理科学(CSSCI来源期刊), 2014, 37(3).

7. 一条整合途径:无意识加工与意识加工之间的关系心理学进展(CSSCI来源期刊),2014, 4(3).

8. A New Association Evaluation Stage in Cartoon Apprehension: Evidence from an ERP Study. Journal of Behavioral and Brain Science, 2014, 4(2).

9.Subliminal faces with different valence: unconscious mismatch detection indicates interactions between unconscious processing. World Journal of Neuroscience, 2013, 3(4).

10. Category-Selective Attention Modulates Unconscious Processes in the Middle Occipital Gyrus. Consciousness and Cognition, 2013, 2(22).

11.原型激活促发顿悟的大脑机制:来自ERP研究的证据.心理科学(CSSCI来源期刊),2010, 33(4).

12. Neural correlates of mental preparation for successful insight problem solving. Behavioural Brain Research, 2011, 216(2).

13. The Neural Basis of Breaking Mental Set: An Event-Related Potential Study. Experimental Brain Research, 2011, 208(2).

14.单词产生任务中汉字认知加工的脑机制心理科学(CSSCI来源期刊),2010, 33(3).

15.The neural basis of self-evaluation processing in social judgment. Neuroreport, 2010, 21(7).

邹霞

1.Flash Lite:移动学习资源开发的新型技术.现代教育技术(CSSCI),200711)。

2.基于Wiki的网络作文教学模式探究.现代教育技术(CSSCI),20079)。

3.美国信息无障碍事业发展概况:Section 508解读.电化教育研究(CSSCI),200712)。

4.移动学习教学设计模式的构建与应用.现代教育技术CSSCI),200810)。

5.思维导图对个性化教学的启示及其应用价值.现代教育技术CSSCI),20093)。

6.特殊教育的教学系统设计综述:从隔离走向融合中国特殊教育CSSCI),200912)。

7.利用搜索Mashup技术解决非正式学习资源整合问题现代教育技术CSSCI),20102)。

8.高中通用技术课程给教育技术专业带来了什么?——浅析新一轮课程改革对教育技术专业的机遇.中国电化教育CSSCI),201011)。

9.基于网络课程的教学设计理论研究.外国教育研究CSSCI),20057)。

10.运用知识空间理论分析概念图.中国电化教育CSSCI),20113.

11.浅谈Wiki在网络教学设计中的应用教育信息化CSSCI),200621.

12.网格计算在网络学习情感评价中的应用初探现代教育技术CSSCI),200710.

13.移动学习与IPv6. 中国教育信息化CSSCI),20071.

14.运用学习结果分类理论改善课堂教学设计现代教育技术CSSCI),20073.

15.Wiki在中小学教师教育技术培训中的应用.现代教育技术CSSCI),20078.

16. 信息技术课程中如何变“学”为“用”中国电化教育CSSCI),20077.

17. 网络环境下实践学习共同体模型的构建现代教育技术CSSCI),20085.

18. Agent信息推送技术应用于网络自主学习的设计中国电化教育CSSCI),20089.

19. 教学设计锚点的理论阐释及其应用研究电化教育研究CSSCI),200910.

20.基于信息技术的中学语文问题教学模式的实验研究教育研究与实验CSSCI),20104.

21. 论走班式分层教学模式在职业教育中的应用现代教育技术CSSCI),20073)。

22. 基于首要教学原理的多媒体教学模式的构建中国教育信息化CSSCI),201114.

姚永强

1.论义务教育均衡发展方式的转变,教育研究(CSSCI),2013年第2期。

2.论公平视域下的教育垄断及其规制,教育与经济(CSSCI),2008年第2期。

4.我国高校国有资产监管的法治不足及其治理,教育与经济(CSSCI),2011年第1期。

5.内生发展:薄弱学校改造路径选择,中国教育学刊(CSSCI),2013年第4期。

6.教育政策主体的利益冲突与整合,国家教育行政学院学报(CSSCI),2012年第3期。

吴越

1.地方师范大学“卓越教师”的培养路径分析:以西华师范大学“园丁计划”为例,中国高教研究(CSSCI.2015年第8.

2.C9联盟的制度演进:一流大学建设理念的视角,中国地质大学学报(社会科学版,CSSCI)2013年第1.

3.日本高等教育质量评价体系研究:基于评价模式的视角,中国高教研究(CSSCI)2012年第4.

4.从竞争到合作:C9联盟组织场域的构建(),高等工程教育研究(CSSCI)2011年第4.

5.从竞争到合作:C9联盟组织场域的构建(),高等工程教育研究(CSSCI)2011年第5.

6.我国高校本科专业设置政策转型探析,中国高教研究(CSSCI)2010年第7.

7.世界一流大学的学科建设理念,西北师大学报(社会科学版,CSSCI)2010年第2.

8.日本国立大学法人化的政策变迁研究,复旦教育论坛(CSSCI)2009年第4.

9.我国高校专业设置政策六十年回顾与反思,高等工程教育研究(CSSCI)2009年第5.

10.试论高等教育与经济发展,生产力研究(CSSCI)2007年第11.

11.试论非学历教育与生产力发展,生产力研究(CSSCI)2007年第8.

吴吉惠

1.课堂教学中学生问题解决能力的培养.教育研究与实验(CSSCI),2009(6)

2.不同地区老年公寓老年人幸福度与应对方式调查.中华老年医学杂志(CSSCI),2007(7).

3.老年公寓老年人幸福感的影响因素.中华老年医学杂志(CSSCI),2009(3).

4.程序性知识的获得与学生能力发展.西南师范大学学报(哲社版,CSSCI), 2005(5).

5.养老机构老年人生活质量研究进展.中国老年学杂志(CSSCI),2014(20).

李雪平

1. 不同评价方式对学生心理的影响,中国教育学刊CSSCI200512  

朴钟鹤

1.韩国高校创业教育现状与创新-以五所创业研究生院为例,比较教育研究CSSCI),20135)。

2.“亚洲校园”计划的现状与未来,现代大学教育CSSCI),20134)。

3.韩国“首席教师”制度法制化研究与启示,外国教育研究CSSCI),20136)。

4.教育的革命:韩国智能教育战略探析,教育科学(CSSCI),201204):独作

5.韩国英才学校创新举措探析:以KAIST附属韩国科学英才学校为例,比较教育研究CSSCI20115)。

6.韩国英才教育的历史沿革与特点,比较教育研究CSSCI20104)。

王小丁

1.胡适与中美教育关系.西北师大学报(社科版,CSSCI),20094).

2.司徒雷登与中美教育关系——以燕京大学为个案.西北师大学报(社科版,CSSCI,20072).

3.两种模式的比较:裴斯泰洛齐的贫民教育与晏阳初的平民教育.河北大学学报(CSSCI,20053).

李赐平

1.法治之法:30年来教育法制建设的进展与局限.国家教育行政学院学报CSSCI.200811.

2.湖北省独立学院走向独立的困境分析.中国高教研究CSSCI.20092.

3.成本分担机制下的大学师生关系:扭曲与重塑.海南大学学报CSSCI.20096.

4.“法治之制”—破解我国教育法制困境的必由之路.天府新论(CSSCI.20121.

王小红

1.农村学生的弃考之殇—以理性选择理论为析视角,内蒙古社会科学(CSSCI来源期刊),20146.

2.基于教育社会分层视角的农村学生的社会流动与教育选择(CSSCI来源期刊),中国农业大学学报(社会科学版),20134)。

3.教育社会分层与农村学生社会流动研究:回溯和展望,国家教育行政学院学报(CSSCI来源期刊),20124)。

4.学校规训教育与人的异化,教育研究与实验(CSSCI来源期刊),20115)。

5The Construction of Childrens Integrated Quality Evaluation System based on BP Neural NetworksThe 2nd International Conference on Engineering and Business Management (EBM 2011)ISTP收录)。

6.反思规训教育:人的异化与救赎,大连理工大学学报(社会科学版)(CSSCI来源期刊),20104)。

7.农村转移人员文化资本的缺失及其对社会地位的影响,外国教育研究(CSSCI来源期刊),20086)。

8.农村转移人员文化资本的生成与提高,外国教育研究(CSSCI来源期刊),20067)。

康钊

1.父母教养方式与大学生自强意识的相关研究.教育研究与实验(CSSCI收录期刊),20115)。2.以人为本:科学发展观的本质和核心.社会科学家(CSSCI来源期刊),20074)。

3.高师院校大学生演讲焦虑与应付方式.中国心理卫生杂志(CSSCI收录期刊),20078)。

4.试论教育研究成果的保护.科技管理研究(CSSCI收录期刊),20078)。

5.教育生活世界——教育言说的理性回归.教育研究与实验(CSSCI收录期刊),20103)。

6.生命意识教育——新时期青少年教育视域的拓展.教育科学研究(CSSCI收录期刊),20109)。

7.道德教育的理性回归:生活世界.教育发展研究(CSSCI收录期刊),201110)。

8.广场集体舞蹈对老年自我概念的影响研究.中国老年学杂志(CSSCI收录期刊),201119)。

9.学校、家庭、社会三结合,关注农村留守学生心理健康.学术论坛(CSSCI收录期刊),201111)。

曹晓君

1.Influences of Levels of Processing, Misleading Intensity and Warnings on Memory Suggestibility. Psychology, 20155.

2.Memory Suggestibility under Social Pressure and Inhibitory Control in Preschoolers. Journal of Behavioral and Brain Science, 20154.

3.儿童内–外群体偏好的发展及影响因素.心理学进展(CSSCI来源期刊), 20154.

4.大学生人际交往特点的社会网络分析.心理学进展(CSSCI来源期刊),20151.

5.A New Association Evaluation Stage in Cartoon Apprehension: Evidence from an ERP Study. Journal of Behavioral and Brain Science, 20142.

6.脑网络研究述评.心理学进展(CSSCI来源期刊),20136.

7.Preschool-age Childrens Suggestibility Under Social Pressure: the Regulatory Role of Inhibitory Control. The 9th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology, 2011.

8.Relationship Between Inhibitory Control and Aggressive Behavior of 3-5 Year-Old Left-home Preschool Children. The 9th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology, 2011.

阳德华

1.对我国弱势群体现象的再认识—以学生学业发展弱势群体为例,中国教育学刊CSSCI来源期刊)20118.

冯海英

1.家庭人文因素对中学生学习策略的影响分析,教育研究与实验(CSSCI来源期刊),20097

2.教育秩序:教育制度建设的价值追求清华大学教育研究(CSSCI来源期刊),20095

3.彝族地区老年人人格及心理健康与主观幸福感的关系,中国老年学杂志(CSSCI来源期刊),201013

4.老年人个人偏好与心理健康的关系,中国老年学杂志(CSSCI来源期刊),201118

5.教育竞争何以可能——一种教育制度哲学的书写,教育理论与实践(CSSCI来源期刊),201110

6.彝区老年人人格类型与主观幸福感的关系,中国老年学杂志(CSSCI来源期刊),201416)。

向磊

1.远程学习者信息素养的提升策略研究.中国电化教育(CSSCI来源期刊),2013(6)

2.On College CAD Teaching. 2013 Fourth International Conference on Education and Sports Education.April 11-12,Hongkong,ESE2013,Vol.122.

3.大学计算机基础学习资源的设计与应用研究.中国电化教育(CSSCI来源期刊), 2012(7)

4.基于信息技术的中学语文问题教学模式的实验研究.教育研究与实验(CSSCI来源期刊),2010(4)

邓梦德

1.Flex在远程教学系统开发中的应用研究,现代教育技术(CSSCI来源期刊),20099)。

黄冠

1.IDGAA New Immune Detector Generation Algorithm.Journal of Computational Information Systems2014vol.

2.A content based image retrieval model using feature space dividing.Applied Mechanics and Materials2014vol.

3.国内微视频研究热点的领域构成与拓展趋势分析.中国教育信息化(CSSCI来源期刊),201511)。

4.全媒体环境下“国培计划”远程培训平台构建研究.中国教育信息化(CSSCI来源期刊),20145)。

5.浅谈国培类专题片的拍摄与制作.中国教育信息化(CSSCI来源期刊),20134)。

6.开放大学的发展历程与重心位移.现代远距离教育(CSSCI来源期刊),20136)。

7.绩效导向初中教师培训模式的研究.现代远距离教育(CSSCI来源期刊),20103

8.基于知识管理的网络教研平台的开发与应用.现代教育技术CSSCI来源期刊),2009s1)。

刘睿

    1.可互操作的学习资源库查询接口的研究.教育信息化(CSSCI来源期刊),2006(3).

    2.基于CELTS的网络课件资源共享系统的设计与实现.中国教育信息化(CSSCI来源期刊),20097.

黄斌

1.川渝电化教育史初探,电化教育研究(CSSCI来源期刊),2013(12)

2.中国电化教育(教育技术)年表亟待商榷的几个问题,电化教育研究(CSSCI来源期刊),2015(2).

胥碧

1.国内MOOC式平台网络资源建设问题分析,中国教育信息化(CSSCI来源期刊),20154)。

2.基于MindPin制作复习课网络型课件,现代教育技术(CSSCI来源期刊),20089)。

3.Constructing Network Learning Platform based on the influencing factors of Mobile Learning -A case study on Learning Cell[J],Applied mechanics and Materials,201411月(EI会议检索,检索号:20152801020261

杨海茹

1.《学习科学与技术》精品课程建设探索及SWOT分析—以西华师范大学为例[.现代教育技术(CSSCI来源期刊),20105)。

2.网络视频公开课程学习行为眼动实验研究.现代教育技术(CSSCI来源期刊),2014(11)

刘沛汝

1.老年人的朋友参照效应心理学报(CSSCI来源期刊), 2015 (47).

2.手机互联网依赖与心理和谐的关系:网络社会支持的作用.中国临床心理学(CSSCI来源期刊), 2014, (2).

3.虚拟所有权关系下的自我参照效应心理与行为研究(CSSCI来源期刊), 2012, (10).

4.四岁儿童的自我参照效应研究心理发展与教育(CSSCI来源期刊), 2010. (3).

二、出版著作

冯文全

1.《现代教育学新论》(主编),电子科技大学出版社,2007年出版。

2.《机遇与挑战——四川素质教育新探索》,(合著),四川大学出版社,20064月出版。

3.《教育学》(参编),人民教育出版社,20098月出版。

4.《四川教育改革发展战略研究》(合著),电子科技大学出版社,20098月出版。

5.《德育原理》(专著),四川人民出版社,20103月出版。

6.《现代教育学》(主编),北京师范大学出版社,20119月出版。

7.《道德教育原理》(专著),北京师范大学出版社,20134月出版。

8.《教育沉思录》(专著),中国社会科学出版社,20151月出版。

王小丁

1.《中美教育关系研究》(1840-1927)(合著),四川大学出版社,2009年出版。

2.《不朽的革命人生辉煌的教育成就——马克思主义教育家杨贤江的理论与实践》(合著),光明日报出版社,2006年出版。

3.《固本与开新晏阳初的平民教育思想研究》(独著),四川大学出版社,2010年出版。

4.《不朽的平民教育思想 辉煌的乡村建设成就伟大的平民教育家晏阳初》(合著),四川大学出版社,2011年出版。

吴吉惠

1.《养老机构老年人幸福感研究》(独著),四川大学出版社,20108月出版。

2.《当代中国重大教育改革事件专题研究》(副主编),重庆出版社,20078月出版。

李雪平

1.中小学心理健康教育》(专著),西苑出版社,20009月第1版;

2.《中学生心理健康(上册)》,四川人民出版社,20038月第1版;

3.《中学生心理健康教育研究--理论与活动设计》(专著),四川人民出版社,20058月。

邹霞

1.《现代教育技术基础》(主编),中国水利水电出版社,2009年出版。

李赐平

1.《我国近现代教育立法的探索与实践》(专著),中国社会科学出版社,20131月出版。

夏茂林

1.《我国义务教育发展失衡的制度述源及变迁研究》(专著),科学出版社,201511月出版。

王小红

1.《高校辅导员工作的理论与实践》(专著),北京大学出版社,20109月出版。

康钊

1.《农村中小学教师心理辅导技能提升策略研究》(专著),吉林大学出版社,20128月出版。

2.《小学教育学教程学习指要》(副主编),西南师范大学出版社,19977月出版。

3.《心理学教程学习指要》(副主编),西南师范大学出版社,19977月出版。

阳德华

1.大学生抑郁和焦虑研究(专著),科学出版社,2009年出版。

冯海英

1.《现代心理学新论》(主编),电子科技大学出版社,2007年出版。

涂燊

1.Tu S. The relationship between conscious and unconscious processes - The interactions between unconscious processes and the top-down continuous modulations on partial awareness processes. Saarbrücken, Germany, LAMBERT Acedemic Publishing, 2014.

向磊

1.《中学问题教学行动策略与实践》(合著).长江出版社. 200811月出版。

李勇

1.《干部教育学》(合著),人民教育出版社,20098月出版。

2.《现代教育学新论》(合著),电子科技大学出版社,2007年出版。

3.《西南农村教育跨越式发展研究》(合著),西南交通大学出版社,200612月出版。

4.《现代教育学》(合著),北京师范大学出版社,20119月出版。


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