2026年7月4日，华南师范大学教育科学学院院长李盛兵教授应邀于文科楼435教室开展大先生讲坛第24期“生机师协同教育模式”学术讲座。本次讲座由教育学院副院长石娟教授主持，教育学院师生到场交流学习。
在本次讲座中，李盛兵教授首先指出了当前智能教育面临的两大现实困境，即浅层工具化与人机逻辑割裂。他以生本教育理论和可见学习理论为双重根基，构建了涵盖“价值引领—过程可见—角色协同—生命成长”的四维分析框架，进而衍生出三元主体分工机制与“听—问—做—测—思”弹性五环节课堂闭环，系统重构了以学生为核心的教学流程。在此基础上，李教授提出了四层融合评价路径，将机器量化数据、教师人文研判、学生互评与心理监测有机整合，力求实现技术工具性与教育人文性的动态平衡。此外，他还详细阐释了模式落地的硬件保障要求及师生数字素养培育策略，并特别强调科研工作应具备问题意识、理论意识、方法意识、创新意识和发表意识。
本次讲座聚焦AI赋能育人新范式，系统呈现了生机师协同模式的完整体系，为学院破解智能教学应用难题、推进教育数字化转型升级、提升师生科研能力与教学实践能力提供了重要支撑。
编 辑：胡翰林
一审一校： 石 娟
二审二校：冉光明
三审三校：吴吉惠
